鶴壁外中| 從心而至 以愛護航 ——第十屆心理部學生干部及各班心理委員培訓會
為進一步加強學生心理健康教育工作，完善學校心理健康教育體系，更有效地發揮班級心理健康委員作用，4月20日下午，鶴壁市外國語中學在報告廳舉行第十屆心理部學生干部及各班心理委員集中培訓會，學校黨總支副書記、副校長鮑益民、副校長付炳亮、副校長汪洋和學校心理健康咨詢中心全體成員，學校64位班級心理健康委員參加，學生處副主任、團委書記裴肖剛主持會議。
鮑校長、付校長在會上發表講話。學校領導對我校學生會心理部的成立表示祝賀，強調各班心理健康委員是學生和老師之間的溝通橋梁，主要職責是協助班主任、心理老師開展好班級心理健康教育工作，協助有心理需求的同學及時得到專業心理老師的幫助。提高全體同學的心理健康意識和水平，健全學生人格，增強學生承受挫折和適應環境的能力，積極預防學生心理危機事件的發生，增強同學之間心與心的交流，構建內外和諧的文明校園。
我校心理健康中心主任王好民，宣讀《鶴壁市外國語中學心理健康工作方案》，結合最新一期《陽光心語》對學生進行心理健康知識的培訓。王好民主任以布魯塞爾第一公民雕塑圖片為引入，引導大家認識青少年心理健康標準，講述了班級心理委員的概念、任務和工作原則，遇事要有冷靜、理性，有方法、有技巧，要重在傾聽、理解、支持和溝通。同時對參會同學做了一個現場調查，并且以“智慧人生，圓外方中”的圖案來提醒各班學生心理委員，對班級心理健康狀態要及時關注，要積極宣傳心理健康知識，對心理有困惑的同學能做到及時發現、主動溝通、耐心開導，幫助其走出困境，發現心理上有嚴重問題的同學，要在第一時間給予關注，并向心理老師、班主任、學生處及時反饋。
陳璐同學代表第十屆心理部學生干部及各班心理委員發言。她表示作為一名心理委員的首要職責是班級心理知識的宣傳者，其次是心理老師的助手，是同學與老師之間的橋梁，是同學信賴并交心的伙伴。今后會以身作則，保持積極樂觀的心態，做同學的知心伙伴，在忙碌的校園生活中為同學送上一米陽光。
全體心理委員集體宣誓：牢記心理委員職責，認真用心工作，了解班級心理現狀，關注同學異常言行，預警校園危機事件，學習心理健康知識，自知知人，自助助人，理性平和，積極樂觀，健全人格，健康成長。
此次培訓會使第十屆心理部學生干部及各班心理委員們充分認識到自身工作的重要性，進一步明確了自身的職責。大家紛紛表示，要認真學習心理健康知識，以更飽滿的熱情投入到工作中去，更好地為同學們服務，做心理健康知識的宣傳使者，做學生間互幫互助的愛心使者，做學生心理危機干預的信息使者。
學校心理健康咨詢中心全體成員與校領導合影
近年來，學生心理安全問題，成為社會關注的焦點。如果孩子出現心理問題卻不能在萌芽階段及時發現、及時解決，有可能會演變成生命安全問題。如何進一步做好學生心理健康教育工作？在班級設立“心理委員”，有其明顯優勢。學生心理委員作為與學生有著相似的成長背景和共同語言的同齡人，在化解諸如日常生活、學習中“煩惱”“不開心”等輕度心理問題上，也許會比家長、教師更為容易有效。我校作為一所擁有超過4500名學生的學校，學校一直高度重視心理健康教育工作，成立了心理健康咨詢中心，有沙盤放松室、情緒宣泄室、音樂放松和團體輔導室，還有一套心理健康測評軟件，心理健康中心老師每天都安排有專職心理健康老師值班咨詢，認真工作，熱情輔導，每學期接待學生120多人，贏得了師生和家長的好評。從2021年9月起在各班設置班級心理委員，和老師一起為心中有困惑煩惱的同學提供幫助。
心理健康委員培訓為系列培訓，今后我校還將陸續開展基礎心理學知識、如何做好心理健康委員、如何開展心理健康教育班隊會等主題的培訓。希望通過系列培訓，增強全體心理健康委員的工作水平，充分發揮班級心理健康委員在學校心理健康教育工作中的重要作用，為學校的教育教學工作的跨越發展貢獻力量。
